L’établissement
Créé en 1960 , l’établissement met en œuvre un accompagnement visant à développer les compétences et l’autonomie des enfants et jeunes adultes accueillis. Il s’agit, à terme, de les préparer à mener une vie d’adulte et de citoyen.
L’établissement propose par ailleurs un accompagnement spécifique pour les enfants en situation de polyhandicap.
Enfin, l’établissement dispose d’un internat avec une offre de service d’hébergement permanent.
Le Centre d’Education Motrice, c’est :
Une équipe pluridisciplinaire composée :
- De soignants : médecin, infirmières, aides-soignantes, auxiliaires de puériculture,
- De travailleurs sociaux : éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, accompagnants éducatif et social
- D’une équipe de réeducation : kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes, psychothérapeutes, de professeurs d’activité physique adaptée,
- D’une équipe administrative.
- Un accompagnement à l’autonomie
- La communication
- La mobilité
- Les actes de la vie quotidienne
- Un parcours de soins
- Un tremplin vers la vie sociale et l’autodétermination
- Scolarisation
- Activités de loisirs
- Sorties et séjours
Innover, partager afin de faciliter le quotidien des enfants et jeunes adultes accueillis
- Imprimante 3D
- Casque de réalité vitrtuelle,
- …
Les ressources : centre de documentation et la valise ludo-pédagogique
Objectifs :
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D’avoir accès à une littérature spécialisée dans le domaine du Polyhandicap et de l’action sociale et médico-sociale.
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D’avoir un accès à cette littérature en proximité sur les territoires.
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D’être en contact avec les établissements Point relais du Centre Ressources Polyhandicap
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D’être aidé à la recherche documentaire, avoir des conseils, des informations sur les ressources autour du polyhandicap.
Objectifs :
- Faire découvrir des activités ludiques, sensorielles et motrices adaptées.
- Permettre une poursuite de l’accompagnement (stimulation, vie quotidienne, activités, …).
- Proposer aux familles / professionnels de nouveaux outils à expérimenter à domicile.
- Initier et impulser la création d’outils et d’activités adaptées.
- Favoriser le lien et les échanges de pratiques et expériences avec les familles / professionnels.
- Rendre acteur les personnes en situation de polyhandicap et favoriser l’autodétermination par le biais du jeu.
- Favoriser et stimuler la créativité de la personne polyhandicapée.